（本网讯 黄文军）为激励参赛选手和指导教师，总结2026年世界职业院校技能大赛参赛经验，凝练备赛成果，深化教育教学改革，10月8日下午，学校在图新大楼1016会议室召开了世校赛参赛选手和指导教师代表座谈会。学校党委副书记、校长郭沙出席会议，教务处、世校赛获奖团队师生代表参加会议。会议由学校党委委员、副校长胡昌杰主持。

在本届大赛中，学校参赛团队凭借扎实的专业功底、创新的解决方案和默契的团队协作，在多个赛道脱颖而出，斩获了3金1银2铜，实现了历史性突破。这些成绩的取得，是学校近几年来持续深化“岗课赛证”综合育人实践、大力推进项目化教学改革的生动体现，充分展现了师生精益求精的工匠精神和昂扬向上的青春风采。校领导向所有为赛事付出辛勤汗水的师生致以诚挚感谢和热烈祝贺。

在交流发言环节，气氛热烈而务实。参加座谈会的师生代表结合备赛全过程进行了深度复盘。他们围绕项目选题与创新、技术难点攻关、团队协作机制、心理调控策略以及赛场应急处理等关键维度，毫无保留地分享了参赛备赛经验。

建筑工程学院精准对标产业，真题真做练真功，实现“一院两金”。成功的关键在于赛前做了充分调研，并紧扣产业前沿技术，将企业真实项目转化为竞赛作品，确保作品具有极高的应用价值和创新性。护理学院注重细节打磨，竞赛作品设计科学，回归小而精，关注民生热点，从方案设计的逻辑性到现场展示的感染力，每一个环节都经过了多频次的演练与优化，力求“零失误”，体现了“人”的核心竞争力。参赛学生代表也结合自身经历，讲述了在备赛过程中如何克服技术瓶颈、调整心态以及与队友磨合的心路历程。

郭沙在总结讲话中提出三点期望：第一，希望同学们以学固本，笃行实干强本领。要深耕专业，踏实努力，把竞赛奋勇拼搏的精神持续保持下去。第二，希望各学院以改赋能，突破自我攀新高。要保持改革创新的节奏，坚决做实教育教学改革。第三，希望全校上下以行致远，聚力同进共成长。要加强跨院部、跨专业协作，整合各方资源，实现全体师生共成长，校内各部门共成长，校地企共成长。

郭沙强调，职业教育要从被动顺应地方发展转变为主动赋能地方发展，学校要进一步深化教育教学改革，进一步挖掘大赛成绩背后的故事，将备赛精神转换成为学校深化改革的动力，将竞赛成果转化为教学资源和企地发展的动能，不断提升关键办学能力，为推动学校高质量内涵式发展、服务区域经济社会建设贡献力量。（审核：许杰）