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【匠心育人30年】学贵得师 亦贵得友——记湖北职业技术学院教师叶青
日期:2017年07月18日     作者:王若男    来源: 校新闻中心    点击数:

(腾讯大楚网通讯稿)叶青,1991年毕业于中南财经政法大学会计专业,现任湖北职业技术学院财经学院专职教师、副教授,有丰富的税收教学与培训的经验。先后五次被湖北职院评为“优秀教师”和“三育人”标兵,四次荣获“优秀辅导员/班主任”称号,三次荣获“优秀共产党员”称号,并被学生评为“最受欢迎的老师”。

师者,传道授业解惑也

“做一个一般的老师容易,可要做一个能使学生信赖、能跟上时代步伐、能保证教学质量的老师并不容易。”叶青教授感慨道。

叶青教授从事教学工作已达27年之久,这都源于他对教师这份职业的热爱。在日常教学中,叶青教授兢兢业业,从最开始备课到授课到课后批阅作业这些环节,叶教授始终一丝不苟地对待。对于会计学这个专业而言,学生平日的作业量是十分大的,但叶教授不放过每一个细节,坚持对学生负责,认真批改,常年以来,始终如一。《税法》是一门很难理解且枯燥的课程,针对这个情况,叶教授会在网络上收集大量课外信息,为学生们进行详细举例和耐心讲解,一遍一遍,不厌其烦,直到学生们都弄懂为止。每年的五月份,学生们都会参加初级会计师考证,这时候,他都会细心地为学生们整理辅导书及复习资料。目前,他参编的教材及辅导资料已有五本,这些资料对同学们的帮助也很大。

叶教授表示:“只要学生想学习,我将用尽全力为他们创造条件、提供平台。”据其他老师介绍,叶教授经常会利用周末时间给学生进行培训。他经常利用自己的休息时间去武汉、武穴、黄陂等地看望在外实习的学生,了解他们的工作情况,帮助他们解答各种疑难问题。在课余时间,叶教授也会通过QQ、微信等方式与学生交流,解决工作、学习、生活等各方面的问题。

学生之师亦是学生之友

有自己独特的一套教学方式,这是使叶青教授成为最受学生欢迎和尊重的老师的重要原因之一,也是他的特点所在。为了让学生们的注意力更加集中,叶教授根据学生注意力发展规律,将原本45分钟的课堂时间压缩为25—28分钟左右。为了调动学生们的学习兴趣及积极性,加强与学生之间的互动,叶教授以启发式教学代替灌输式教学,并利用“重点授课”、“师生互动”和“相互交流”的方式使学生们充分感受到学习的乐趣,发挥主观能动性,一改大学课堂中的普遍现象——老师一人唱独角戏。

叶教授经常会在课堂上讲一些与课程相关的小故事,使学生们更好地理解课程。他表示自己平时也经常关注时事,并拿到课堂上与同学们共同探讨。这不仅能吸引学生注意力,活跃课堂气氛,更能够开阔学生视野,提升学生综合素质。

而叶教授最让人印象深刻的一点是:与学生约法三章。他要求学生们尽早到达教室,提前进入状态,从而能够更好地学习。他禁止学生们在教室里吃东西,以此敦促学生养成良好的卫生习惯,减少教学楼中的白色垃圾。而这些措施,都是根据新时期大学生的个性特征,针对大学生个人发展的需求而定。同时,叶青教授也在不断地改进自己的教学方法,这也是他几大魅力之一。

孜孜不倦,身正为范。作为学生们良师益友的叶青教授严于律已,率先垂范,用自己的思想道德品质和人格魅力影响着学生,引导着学生树立正确的人生观、价值观。作为一名师者,他成功地将耐心、博学、仁爱集于一身,他永远也不会忘记自己作为一名教师的初衷。

(文/图:雷茜华  王若男 向杰)

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